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Konfiguration im Kurseditor

Rolle: Besitzer*in

Informationen zur Konfiguration der allgemeinen Tabs "Titel und Beschreibung", "Layout", "Sichtbarkeit" und "Zugang" (bzw. "Lernpfad" in Lernpfadkursen) finden Sie im Kapitel "Konfigurationstabs von Kursbausteinen".

Erstellung der Frage

Aufgabenstellung

Fügen Sie zuerst eine Aufgabe hinzu:

  • Titel: Fügen Sie einen Titel der Aufgabe hinzu. Dieser Titel wird standardmässig als Titel der Frage übernommen (kann jedoch später noch geändert werden).
  • Beschreibung: Erfassen Sie hier alle Angaben, welche die Teilnehmenden zur Erledigung des Auftrags benötigen.
  • Startdatum: Optional kann ein Startdatum eingegeben werden. Die Aufgabe ist für die Kursteilnehmer*innen erst nach dem Startdatum sichtbar.
  • Abgabe bis … : Hier geben Sie die Frist für die Abgabe der Aufgabe (Erstellung der Frage) ein.
  • QTI-Fragetypen: Aus den vier aufgeführten QTI-Fragetypen können Sie einen oder mehrere auswählen. Kursteilnehmende können einen der hier ausgewählten QTI-Fragetypen für ihre Frage verwenden.

Weitere Infos zu den QTI-Fragetypen finden Sie im Kapitel "Fragetypen".

Peer Review der Frage

Die von den Kursteilnehmenden erfassten Fragen werden anschliessend anonym in einem Peer Review durch andere Kursteilnehmende beurteilt.

Dieser Schritt muss durch die Kursbesitzer*innen konfiguriert werden.

Frist

  • Peer Review bis … : geben Sie die Frist für die Abgabe der Peer Reviews ein.

Review Frage

Erfassen Sie in Form von Review Fragen die Kriterien, nach welchen die Teilnehmenden die zu reviewenden Fragen beurteilen sollen.

Die Anzahl Review Fragen kann frei gewählt werden. Die Beurteilung durch die Teilnehmenden erfolgt auf einer Likert-Skala mit 5 Antwortkategorien von "stimme überhaupt nicht zu" bis "stimme völlig zu".

Hinweise für klare, zielgerichtete und ausgewogene Review Fragen

  • Klare Formulierung: Die Fragen sollten verständlich, präzise und konkret sein, um Missverständnisse zu vermeiden. Verwenden Sie eine Sprache, die den Studierenden vertraut ist, und stellen Sie sicher, dass die Fragestellung eindeutig ist.

  • Zielgerichtet: Die Fragen müssen die Lernziele unterstützen und auf relevante Aspekte der Aufgabe fokussieren, die bewertet werden sollen.

  • Ausgewogenheit: Decken Sie verschiedene Dimensionen der Aufgabe ab (z. B. Inhalt, Struktur, Kreativität), ohne die Peers mit zu vielen Fragen zu überfordern.

Zuweisung der Peer Reviews

  • Anzahl Peer Reviews: Definieren Sie hier, wie viele Peer Reviews jede*r Kursteilnehmer*in durchführen soll.

Auswertung der Fragen

Falls die von den Teilnehmenden erstellten Fragen für Prüfungen weiterverwendet werden sollen oder sie zu Übungszwecken anderen Studierenden zur Verfügung gestellt werden sollen, bietet die Option "Auswertung der Review Fragen" weitere Einstellungen, welche ein Ranking geeigneter Fragen ermöglichen.

Für Kursteilnehmer*innen ist diese Bewertung der Fragen nicht sichtbar.

Beurteilung der Review Fragen

Bei aktivierter Option "Auswertung der Review Fragen" werden hier alle Review Fragen aufgelistet.

Skalenrichtung der Review Frage
Bei negativ formulierten Review Fragen muss die Skalenrichtung umgekehrt werden, damit die Bewertung korrekt berechnet werden kann (maximale Punktzahl von 5 für die tiefste Zustimmung "stimme überhaupt nicht zu" anstatt für die Kategorie mit der höchsten Zustimmung "stimme völlig zu").

Beispiel:

  • Positiv formulierte Review Frage: "Die Frage ist verständlich formuliert" → eine hohe Zustimmung entspricht einer positiven Beurteilung
    Skalenrichtung: "Eine hohe Zustimmung bedeutet eine positive Beurteilung (1 → 5)" (Standardeinstellung)

  • Negativ formulierte Review Frage: "Die Frage ist unverständlich formuliert" → eine hohe Zustimmung entspricht einer negativen Beurteilung Skalenrichtung umkehren: "Eine hohe Zustimmung bedeutet eine negative Beurteilung (5 → 1)"

Gesamtpunktzahl
Ist die Option "Gesamtpunktzahl" aktiviert, wird für jede erstellte Frage der Mittelwert pro Review Frage und ein Durchschnittswert daraus pro erstellte Frage berechnet.

Die Durchschnittswerte werden im Kursrun in der Teilnehmer*innen-Tabelle angezeigt. Diese Werte sind nur für Kursbesitzer*innen und -betreuer*innen sichtbar.